小学生・中学生を中心に、学習障害や学習面でつまずきがあるお子さまを対象とした個別・小集団での学習支援、日常生活スキル・社会性の向上プログラムを実施しています。 特別支援教育士や特別支援学校教諭などの専門職が、一人ひとりの特性や強みを丁寧に把握し、学習面での「困りごと」の改善と成功体験の積み重ねを目指します。 さらに、運動プログラムや社会性の発達支援も組み合わせ、学校との連携を大切にしながら、学習・生活・社会参加を総合的にサポートします。

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  学習支援
  プログラム

  特別支援教育士や特別支援学校教諭による専門的な学習支援プログラムを通して、学習のつまずきや「苦手」を一緒に整理し、改善を目指します。
  WISC-Ⅴ、LD-SKAIP、K-ABCⅡなどのアセスメントを活用し、一人ひとりの特性・強みを把握しながら、学習面での成功体験を積み重ねます。
  学習支援は「宿題支援 → 認知学習 → 個別学習支援」という段階的な流れで行い、無理なく理解を深められ、またMinecraft Education などのパソコン学習も取り入れ、楽しみながら「できた！」を増やす取り組みも行っています。

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  学校との連携と
  社会性の発達支援

  地域との関わりや郊外学習、社会交流の機会を通して、図書館や公共施設の利用、公共交通機関の練習など、実際の場面で社会のルールやマナーを学びます。
  こうした体験を重ねることで、コミュニケーション力や集団行動の力が育ち、「できること」「やってみたいこと」が自然に増えていく環境づくりを大切にしています。
  学校やご家庭としっかり連携しながら、お子さまの学習状況や生活の様子を共有し、一貫性のある支援につなげます。

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  日常生活スキルと
  自立のサポート

  学習面の支援だけでなく、身支度や時間の見通し、持ち物管理、あいさつや基本的なマナーなど、日常生活に必要なスキルも一緒に練習していきます。
  保育士・レクリエーションインストラクター・作業療法士による運動プログラムも取り入れ、姿勢保持やバランス、協調動作、感覚統合の面から生活や学習を支える力を育てます。
  作業療法士の視点からは、感覚過敏や感覚鈍麻などにも配慮し、「心地よく体を動かせる」環境を整えることで、成功体験を積み重ね、学習や日常生活への意欲につなげていきます。

ピースでは子どもの発達に必要な以下の5つの領域に対応した総合的な支援を行っています。

• 健康・生活
• 運動・感覚
• 認知・行動
• 言語
  コミュニ
  ケーション
• 人間関係
  ・社会性

• 01

  お問い合わせ・ご相談

  まずはお気軽にお問い合わせください。 施設の見学も可能です。

  お問い合わせはこちら

  

• 02

  受給者証申請

  お住まいの市区町村の障害福祉課で申請を行ってください。
  ※すでに受給者証をお持ちの方は04へ

  

• 03

  受給者証交付

  市区町村で承認後、受給者証が交付されます。

  

• 04

  面談

  受給資格を確認し、ご利用計画を決定・ご契約いただきます。

  

• 05

  ご利用開始

  ご利用開始後も、定期的に計画の見直しをしていきます。

  

ご利用希望やご質問があればお気軽にお問い合わせください。途中見学や体験も随時受け付けています。

• 平日（学校がある日）

  • 13:00

    学校終了後お迎え

  • 14:00

    個別学習

  • 15:00

    活動

  • 16:30

    おやつ

  • 16:50

    帰りの会

  • 17:00

    ご自宅へお送り

• 休校日

  • 9:30

    ご自宅へお迎え

  • 10:00

    始まりの会

  • 10:10

    個別学習

  • 10:50

    活動

  • 12:00

    昼食

  • 12:30

    リラックスタイム

  • 13:00

    活動

  • 14:00

    運動療育

  • 15:30

    おやつ

  • 15:50

    帰りの会

  • 16:00

    ご自宅へお送り

• 夏祭り（輪投げ・射的・金魚すくい風遊びなど）
• 水遊び（ミニプール、スプリンクラーなど）
• ハロウィン（仮装・制作・写真撮影）
• クリスマス会（工作・プレゼント交換・特別レク）
• 豆まき、ひな祭りなどの季節行事